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草莓视最新版下载學生幹部培訓

信息发布时间:2017-02-21 03:49:47   来源:   浏览量:553

                                                                      做一只高飛的領頭雁

                                                                                陳君輝

同學們,晚上好:

 在座的無論是班幹,還是學生會幹部,作爲學生幹部在學生群體組織中是學生自我教育與管理的主體,是學生精英,擔任組織、領導工作,承擔一定的職責,並履行一定的義務;對于學校學生的教育與管理工作,發揮著重要作用。然而,進行領導活動,完成領導任務,必須要統一思想、端正態度,要學會一定的工作方法方能得以實現,工作效率才能收到事半功倍的效果。今天舉行學生幹部培訓會,目的在于此。首先由我和大家統一思想,然後由德育處其他領導來提出具體的工作要求,會議可能比較長,大家要有耐心,要遵守會場秩序,手機靜音,要做好筆記,會後每人要寫一份培訓心得上交學生會。

我主要從以下幾個方面來給大家做培訓:1、志願工作2、務實工作 3、宣傳鼓動 4、威信效应 5、统筹全局 6、标新立异 7、心里调控 8、如何思考9、善于沟通 10、注重組織協調能力 11、学习与工作  

1、志願工作

     學生幹部不是官,包括我和鄭主任、張主任,是爲學生服務的志願者。當官有句話,當官不爲民做主,不如回家賣紅薯。學生服務的志願者爲學生服務,是我們的職責,故學生幹部要有“俯首甘为孺子牛” 的精神。 学生干部要做到“四个勤” 腿勤 、嘴勤、手勤、 脑勤,不做偷懒的人。

首先,口要勤。要善于發問、善于交流,敢于發問、敢于交流。多動嘴皮子是快速熟悉一切的重要法寶。

其次,腿要勤。要多走、多轉、多聽、多看。讀萬卷書、行萬裏路。再次,手要勤。要多動手、多勞動、多實踐。因此,要適應各種角色的轉換,在角色轉換中不斷摸索、不斷學習、不斷提高。最後,腦要勤,要多思考。

2、務實工作:學生幹部要實實在在工作,踏踏實實做人。

     學生幹部不是“雞肋”

“時王欲還,出今曰‘雞肋’,官屬不知所謂。主簿楊修便自嚴裝,人驚問修:‘何以知之?’修曰:‘夫雞肋,棄之如可惜,食之無所得,以比漢中,知王欲還也”。

 1、養成快速准時的習慣

做每項工作要給自己定出嚴格科學的時間限度,何時起,何時止。開會、約見要准時,養成開短會、說短話、寫短文的良好習慣。

2、善于簡化工作

任何一項工作只有簡化到最低限度,避免無效勞動、重複勞動和低效勞動,才能最大限度地節約時間。簡化工作有許多方法,如取消、合並、重新排列、變更、取代等。

3、學會見縫插針

工作、學習的時候,必須善于零時整用,而不可整時零用。比如:隨身攜帶工作夾,利用空隙時間工作;辦公地點盡可能多地備有工作必須的手冊、書籍、參考資料等等,以備查閱。

3、宣傳鼓動 學生幹部要做一只大嘴猴,口才+信心。靠著書立說而聞名于後人的一代宗師韓非子,是一位死後名人。

不做韓非子,要作一个希特勒式的演说家,学会宣传学校政策,鼓动学生参与活动。充分调动周围其他干部的工作积极性和工作热情,同时又能加强广大同学参与的自觉性和主动性。

4、威信效應:其身不正,雖令不行,其身正,無令則行。要從“智 、信 、 仁 、勇、 严”入手

“智”是能力的根源,能力是智慧的表现。①  通过优异的学习成绩来树立威信 ②  通过自身的某些特长树立威信

 ③ 诚信做人,得信于人 ①.说到做到②.不轻易许诺

 ④、海納百川得人心。勇者,剛正不阿,自信果斷。

 5、嚴于律己,才能嚴律他人!

5: 统筹全局

在學生會這個舞台上,你是否能保持平衡?  

要擁有狼性— 排山倒海,勇不可挡;进则同进,退则同退;协同作战,无往不利 ;纵使四面楚歌,它们依然镇定自若,阵形不乱 。

學生會工作猶如彈鋼琴,你是否分清了黑白鍵?

6.标新立异,用思想工作,开拓视野, 勇于创新。要不斷發現工作中的問題、不斷思考解決問題的好方法、不斷總結更好地處理問題的經驗。面對紛繁複雜的工作,條分縷析的工作策略必不可少。只有多動腦才能將遇到的各種問題、各種人和事加以區分和總結,在下一次遇到相同或類似問題時能夠遊刃有余的予以應對。

7.心理調控

學生幹部在思想上要明確樹立四個“一”

第一,把自己擔負的工作當作“一項事業”

第二,把自己的工作當作“一門學問”

第三,把自己擔負的工作當作“一個天地”

第四,把自己擔負的工作當作“一種生活”

       擺脫挫折的十種方法

第一,沈著冷靜,不慌不怒。     第二,增強自信,提高勇氣。

第三,審時度勢,迂回取勝。     第四,再接再厲,锲而不舍。

第五,移花接木,靈活機動。     第六,尋找原因,理清思路。            第七,情緒轉移,尋求升華。     第八,學會宣泄,擺脫壓力。

第九,學會幽默,自我解嘲。     第十,必要時求助于心理咨詢。

8.如何思考

思想有多遠,我們就能走多遠

讓活動吸引你的眼球

一、投其所好,其中“民”意。

二、詳細策劃活動,大力宣傳。

三、跟隨時代,貼近生活。(社團)

9.善于溝通

      沟通使生活变得简单。這要求學生幹部待人處事抱有一種寬容的態度,不苛求于人;以高度重視的態度來對待交往關系中雙方的差異,以一種與人爲善、助人爲樂的態度來建立人際關系。與對方相交要真心;表達自己、對待別人的意見和態度要真誠。這樣,很多障礙因素就容易消除,人際關系的和諧也更容易成爲現實。

學生幹部能否與同學建立起良好的人際關系,將會直接影響其工作的效果。

10.注重組織協調能力

組織能力即管理能力,這種能力除了要在日常工作中積累經驗之外,還要運用書本知識開闊思路。做到管理能力與專業能力的結合,否則:

一、盲目決策,工作效率低;

二、無法應付實際工作。

11.学习与工作  

學生會工作的特點:事務繁雜,沒有計劃性。

學生會工作影響學習————1、第一,掌握正確的學習方法。

    2、要充分利用上課的時間

具體講1、制定時間使用計劃和程序

學生幹部的工作是要分清主次的,先主後次,要用精力最充沛的時間做最重要、最難辦的事。

2、正確處理學習、工作、休息的關系

學生幹部首先必須在學習方面起到帶頭作用,只重視工作,忽視學習的學生幹部是不可取的。有些學生幹部工作幹得很出色,學習成績上不去,有的則是埋頭學習,成績不錯,但是工作卻一塌糊塗。那麽,怎樣才能處理好學習和工作的關系,讓兩者並駕齊驅呢?這是每個學生幹部都較爲關心的問題。我想就此問題談談自己的看法。

首先,要正確認識學習與工作的辨證關系。事物的運動和靜止存在一種對立統一的辨證關系,學習和工作也同樣存在這種關系。說它們對立,是因爲學生在搞諸如演講會、討論會等等許多課外活動時,這些工作和自己所學的課程往往是沒有多大聯系的,而且組織這些活動要花費很多的時間和精力,這無疑會影響到我們的學習。從此看,學習和工作似乎是相互排斥的。說它們是統一的,則是因爲我們學習知識,往往可以爲我們鍛煉能力,更好地開展工作打下理論基礎,而工作又是可以培養我們的能力,更好地促進我們的學習。從此看,它們的關系又是相互依存、相互促進的。比如,你要組織一次演講會,那麽,你會千方百計地找有關資料來閱讀,這樣你不僅可以從中學到演講的姿勢、語調、動作等方面的知識,還可以學到會場的布置形式、人員的組織安排等方面的知識,這無形中就培養了自己的組織能力,學會了說話的藝術,爲以後更快地適應社會需要打下基礎。

3、要合理安排時間,正確處理學習和工作之間的關系。作爲擔負一定社會工作的學生幹部,雖然不是每天都有工作,但是一旦工作較多時,如何處理學習和工作的關系兀

首先、要會安排時間,學會“彈鋼琴”,十個指頭要有主有次、有輕有重、互相配合,這樣才能彈出優美和諧的旋律。比如,在一天中,你有幾件事是必須做的,這時你就要看哪項是重要的,重要的則先做,次要的則慢些,把主要精力集中在重要的上面。這樣我們的工作和學習效率都會高些,假如是四面出擊,齊頭並進,就可能顧此失彼。

其次、工作和學習時,都要學會勞逸結合。列甯曾說過:不會休息的人也不會工作。我想這是很有道理的。有的學生整天埋頭學習,常開夜車,很少參加課外活動,每天都生活在宿舍----教室----食堂“三點一線”單調格局中,花在學習上的時間很多,但是成績卻很一般,這種“疲勞戰術”是很不可取的。古人雲:“文武之道,一張一馳”,在精疲力盡、昏昏欲睡,還來個“頭懸梁錐刺股”,刻苦鑽讀,這勢必會事倍功半,與其這樣,不如休息一下,放松自己繃緊的神經,然後再學,這樣的效率會高些。學習如此,工作也是如此,玩的時候要玩得開心,娛樂雖花去一點時間,但卻換來充沛的精力,提高工作的效率,何樂而不爲呢?

第三、要有一定的毅力。一般在校任一定職務的學生幹部比起其他同學,工作要多些,往往會因爲幹某項工作而累得精疲力盡,這時一定要有頑強的毅力,調節一下自己,堅持把學習任務完成。

第四,要處理好學習和工作的關系,要適當地給自己施加壓力。作爲一個學生幹部,應該嚴于律己,盡量把工作和學習搞好。才能在同學中樹立起自己的威信,當以這樣的要求作爲自己的壓力,可以推動自己奮進。當然,這種壓力是適當的,假如是時時背著它,把它看成是一種負擔的話,就會起反作用。

4、保持時間利用的相對連續性

做一項工作或思考某一問題時,最好能夠一氣呵成,不要間斷,因爲被中斷的注意力通常需要很長時間才能恢複。古人雲:一鼓作氣,再而衰,三而竭。是極富哲理的。

5、當日事當日畢

精力在成功之中更新,而在拖延之中衰竭。學生幹部應在當天總結工作,分析利用時間的情況是否合理,有無浪費,如何改進,同時考慮明天的打算。

剛才我占用了同學們一個多小時的時間,講的問題,不一定正確,權做我一家之言,如果說我的所講能給在座的學生幹部一點啓發,也不枉耽誤了同學們的寶貴時間。希望各位學生幹部要本著對學校負責、對班級負責、對自己負責的態度,認真對待自己的工作角色,爲不斷提高自身素質,爲學校各項工作的順利開展,努力學習、勤奮工作!

最後一段話與大家共勉:

      實事求是做人才能贏得尊重,

只有腳踏實地做事才會獲取成功  

最後,衷心祝願各位學生幹部能學有所得、學有所長,願所有的學生會及班幹部都能成爲高飛的領頭雁